Toetsdruk, overlap of een ontbrekende stap in een leerlijn vragen om verschillende analyses. Begin daarom met de beslissing die je wilt kunnen nemen. Daarmee bepaal je ook welke informatie je nodig hebt en wat buiten de analyse blijft.
Kies een afgebakende vraag
Onderzoek bijvoorbeeld de spreiding van toetsen in één leerjaar of de opbouw van één leeruitkomst. Vermeld het curriculum, de versie en de periode die je bekijkt. Zo voorkom je dat teamleden verschillende situaties met elkaar vergelijken.
Controleer de invoer voordat je conclusies trekt
Zijn alle relevante onderdelen opgenomen? Betekenen termen in de verschillende modules hetzelfde? Zijn koppelingen gebaseerd op actuele opdrachten en beoordelingen? Noteer ontbrekende gegevens afzonderlijk van inhoudelijke hiaten.
Verbind het patroon aan het materiaal
Een doel dat vaak terugkomt kan bewust worden opgebouwd. Een lege cel kan een ontbrekende registratie zijn. Leg bij opvallende patronen de echte les-, opdracht- of toetsinformatie naast het overzicht en bespreek welke verklaring het best past.
| Patroon | Mogelijke vervolgstap |
|---|---|
| Herhaling | Vergelijk complexiteit, zelfstandigheid en context. |
| Geen zichtbare koppeling | Controleer invoer en onderliggend materiaal. |
| Een piek in de planning | Leg voorbereiding, uitvoering en feedback naast elkaar. |
Leg één besluit vast
Maak duidelijk wat het team aanpast, waarom en welk bewijs het later bekijkt. Bewaar ook de onzekerheden. Een analyse hoeft niet alle vragen op te lossen om een gerichte volgende stap mogelijk te maken.